Visita dinamitzada per les sales del museu per centrar-nos en els conceptes matemàtics que utilitzaven, com ara els diferents sistemes de numeració des de l'Antic Egipte fins a Mesopotàmia.

La paraula matemàtiques prové dels grec máthema, que vol dir “ciència, coneixement o aprenentatge”; se’n deriva mathematikós, que significa “apassionat del coneixement”.

Descobrirem i situarem al temps diversos conceptes matemàtics i sabrem com van ajudar a resoldre reptes.

Els objectius de l'activitat són:

• Fer una breu aproximació de caràcter cultural a les matemàtiques amb l'objectiu, d'una banda, de mostrar el seu desenvolupament històric com a ciència en evolució i sotmesa als canvis i, de l'altra, evidenciar els contextos en què aquests continguts van adquirir el seu significat.
• Treballar els diferents conceptes matemàtics i la capacitat de l'alumne d'assimilar l'aplicació pràctica del concepte abstracte.